小学生・中学生の子どもが片づけ上手になる3つの習慣づけステップ

ステップ①：「どこに何を置くか」を一緒に決める

まずは「片づける場所＝定位置」を決めることが大切。

ランドセル、体操服、プリント、文房具など、

毎日使う物をどこに置くか、

子どもと一緒に決めておきましょう。

ラベリングをするのもおすすめです！

ステップ②：「毎日ちょっとだけ」のタイミングを決める

習慣にするためには

毎日の流れに組み込むのがポイント。

「おやつの前にランドセルの中身を出す」

「夕飯の前に学校のプリントを提出する」など、

生活の中の“いつも同じタイミング”にすると

定着しやすくなります。

一度にたくさんやろうとせず、“少しずつ”が続けるコツです。

床置きを防止したい場合は

ステップ③：できたら必ず「声かけ」で認める

「ちゃんと戻せたね」「助かるよ〜！」

「すごいじゃない！」など

声をかけることが子どものやる気につながります。

褒めるというより

「ちゃんと見てもらえている」

「役に立っている」と

感じられるような言葉がけが効果的です。

片づけが苦手なのは、

意志の問題ではなく、

「仕組みができていない」だけ。

この春、お子さんと一緒に片づけの仕組みを見直して、

ラクに続けられる習慣を始めてみませんか？